Considerando que sempre que damos um texto para nosso aluno ler é porque temos (ou deveríamos ter) objetivos em mente, as alternativas que eu considerei foram:
b) Os objetivos de leitura interferem na forma de ler o texto;
c) Adiantar para os alunos o objetivo da atividade de leitura que irão realizar é algo que pode ajudá-los no seu processo de compreeensão;
e) Compartilhar com os alunos os objetivos das atividades a serem realizadas é algo que pode ajudar a conferir sentido às tarefas escolares.Rejane
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